121 resultados

  1. TRC

    5016/20.8T8CBR.C1

    Relator: JOAQUIM JOSÉ FELIZARDO PAIVA

    decisão final proferida no procedimento disciplinar que aplique a sanção de despedimento deve ser fundamentada sob pena de invalidade do procedimento e consequente ilicitude do despedimento. II) A fundamentação pode ... durante dezasseis dias consecutivos, revelando uma total indiferença para com o cumprimento do dever de assiduidade e forçando a empregadora a refazer as escalas de trabalho de maneira a assegurar

  2. TRE

    1674/18.1T8TMR.E1

    Relator: MARIA JOÃO SOUSA E FARO

    Perante os problemas de assiduidade dos alunos de etnia cigana, o que se deve promover, para os mitigar, é o reforço das relações entre a escola e a família ... anos de idade, pela única razão de revelarem problemas de assiduidade escolar. (sumário da relatora

  3. TRG

    1025/19.8T8BRG.G1

    Relator: ANTERO VEIGA

    termos do artigo 296º, nº 5 do CT. Terminada a suspensão o trabalhador deve ser colocado a exercer funções correspondentes ao cargo que exercia em comissão de serviço, a menos ... trabalhador ter exercido aquele direito fundamental. O termo da comissão de serviço devido a reestruturação da empresa, que eliminou o cargo a que a comissão se referia, ocorrida durante

  4. DR-I

    Portaria n.º 325-C/2021

    conjunto pelo júri do curso e a Direção de Serviços de Formação da AT, deverá ser dividida em dois blocos. 2 — No final de cada bloco de formação (e-learning ... Pág. 97-(27) CAPÍTULO III Assiduidade, pontualidade e regime de faltas Artigo 9.º Assiduidade e pontualidade 1 — A assiduidade e pontualidade constituem elementos essenciais do aproveitamento dos formandos

  5. DR-I

    Portaria n.º 272/2021

    processos de RVCC ou modalidades de educação e formação. Artigo 8.º Direitos e deveres dos formandos 1 — São direitos dos formandos, nomeadamente: a) Participar na formação em harmonia ... Pág. 49 2 — São deveres dos formandos, nomeadamente: a) Manter o empenho individual ao longo de todo o processo formativo; b) Frequentar com assiduidade e pontualidade a ação de formação