Diário da República, 1.ª série
Portaria n.º 424/2008
- Data
- 2008-06-01
- Tipo
- Portaria
Texto integral (2738 palavras)
Portaria n.º 424/2008
2.º É alterado o anexo III da Portaria n.º 871/2006, de
de 13 de Junho 29 de Agosto, relativo ao plano de estudo dos cursos se-
cundários de Música ministrados no Instituto Gregoriano
O Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março, estabe- de Lisboa, nos seguintes termos:
leceu os princípios orientadores da organização e gestão
do currículo, bem como da avaliação e certificação das a) São suprimidas da componente de formação geral a
aprendizagens, referentes ao nível secundário de educação, disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunica-
definindo a diversidade da oferta formativa do referido ção e a faculdade de redução da carga horária semanal na
nível de educação, na qual se incluem os cursos artísticos disciplina de Educação Física a que se refere a alínea b)
especializados. do plano de estudo constante do anexo III da Portaria
O decreto-lei referido determina, no n.º 5 do artigo 5.º, n.º 871/2006, de 29 de Agosto;
que os cursos de nível secundário e os respectivos planos b) O total de carga horária semanal da componente de
de estudo são criados e aprovados por portaria do Ministro formação geral no 10.º ano/6.º grau, no 11.º ano/7.º grau e
da Educação. no 12.º ano/8.º grau corresponde, respectivamente, a oito,
O Decreto-Lei n.º 24/2006, de 6 de Fevereiro, veio alte- oito e seis tempos lectivos;
rar o Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março, procedendo c) São reordenadas as alíneas do anexo III da Portaria
a reajustamentos no regime de avaliação e certificação n.º 871/2006, de 29 de Agosto, em função do disposto na
dos cursos de nível secundário e nas respectivas matrizes alínea a) supra;
3462 Diário da República, 1.ª série — N.º 113 — 13 de Junho de 2008
d) É introduzida uma referência à alínea b) no tempo 11.º ano/7.º grau e no 12.º ano/8.º grau corresponde a,
lectivo do 10.º ano/6.º grau e do 11.º ano/7.º grau da disci- respectivamente, seis, oito e seis tempos lectivos.
plina de Prática ao Teclado (Piano, Órgão ou Cravo);
e) O tempo lectivo das disciplinas das componentes 3.º O anexo III da Portaria n.º 871/2006, de 29 de Agosto,
é republicado em anexo à presente portaria.
de formação específica e vocacional tem uma duração de
4.º As alterações referidas no n.º 1.º e nas alíneas e) a
cinquenta minutos; g) do n.º 2.º da presente portaria produzem efeitos a partir
f) O total de carga horária semanal da componente de for- do início do ano lectivo de 2006-2007.
mação específica no 10.º ano/6.º grau e no 11.º ano/7º grau 5.º As alterações referidas nas alíneas a) a d) do n.º 2.º
corresponde a, respectivamente, 10/11 e 8/9 tempos lectivos; da presente portaria produzem efeitos a partir do início do
g) O total de carga horária semanal da componente de ano lectivo de 2007-2008.
formação vocacional do curso secundário de instrumento O Secretário de Estado da Educação, Valter Victorino
de Tecla (Piano, Órgão, Cravo) no 10.º ano/6.º grau, no Lemos, em 20 de Maio de 2008.
ANEXO III
Plano de estudo do curso secundário de Música
Componentes de formação 10.º ano/6.º grau 11.º ano/7.º grau 12.º ano/8.ºgrau
Componente de formação geral [carga horária semanal (× 90 minutos)]
Português . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Língua Estrangeira I, II ou III (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 –
Educação Física . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 8 6
Componente de formação específica [carga horária semanal (× 50 minutos)]
Formação Musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Análise e Técnicas de Composição . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 3
História da Música . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Acústica Musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 – –
Coro/Conjuntos Vocais e ou Instrumentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 1
Prática ao Teclado (Piano, Órgão ou Cravo) (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (b) 1 (b) 1 –
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10/11 8/9 8
Curso secundário de Canto Gregoriano
Componente de formação vocacional [carga horária semanal (× 50 minutos)]
Canto Gregoriano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Modalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – 1 1
Educação Vocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – 1 1
Latim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 –
Teclado (Piano, Órgão ou Cravo) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 1
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 7 5
Curso secundário de Instrumento de Tecla (Piano, Órgão ou Cravo)
Canto Gregoriano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Modalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – 1 1
Educação Vocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – 1 1
Instrumento (Piano, Órgão ou Cravo) (c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ou (c) 2 1 ou (c) 2 1 ou (c) 2
Latim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 –
Acompanhamento e Improvisação (d) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (d) 1 (d) 1 (d) 1
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 8 6
Curso secundário de Instrumento Monódico (Flauta de Bisel, Violoncelo, Violino)
Canto Gregoriano. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Modalidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – 1 1
Educação Vocal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . – 1 1
Instrumento (Flauta de Bisel, Violoncelo, Violino) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2
Latim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 –
Total . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 8 6
(a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso
de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, poderá cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com a aceitação
expressa do acréscimo de carga horária.
(b) De frequência obrigatória apenas para os alunos dos cursos de Instrumento Monódico.
(c) A carga horária do curso de Órgão é de uma hora semanal e de duas horas nos restantes cursos.
(d) De frequência obrigatória apenas para os alunos do curso de Órgão.
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